Jeugdigen die niet in staat zijn om naar school te gaan hebben recht op een kwalitatief goed alternatief. In onze optiek betekent dit dat:

de behoefte en capaciteiten van de jeugdige centraal staan

er (landelijk erkend) onderwijs wordt verzorgd

betrokken hulpverleners voldoende gekwalificeerd zijn

alle betrokkenen doelgericht samenwerken

er wordt toegezien op de kwaliteit van programma’s